''Predloženo djelo je utemeljeno na teorijskim i eksperimentalnim spoznajama, a prikazano je na način koji učenik može u potpunosti razumjeti..zasnovano na znanstvenim principima koji su u skladu s etičkim načelima.''
''Likovno-grafička obrada djela je vrlo bogata i kvalitetna. Obrada teksta, slika i tablica zadovoljava vrlo visoke norme i svojim vizualnim sadržajem i dojmom doprinosi motivaciji učenika za veći angažman u savladavanju predviđenih zadataka.''
''Na vrlo jasan, pregledan i zanimljiv način iznosi materiju koja omogućuje učenicima stjecanje praktičnih znanja i vještina iz predviđenih područja.''

prof. dr. sc. Toma Udiljak

''.djelo je koncipirano kao materijal koji sadrži sve potrebne teoretske i praktične upute koje se tiču razmatrane problematike. Ono odgovara nastavnom planu i programu, tekst je razumljiv i primjeren uzrastu učenika, a jedinice su u suglasju s međunarodnim sustavom jedinica (SI). Veliki broj grafičkih priloga, slika, dijagrama i tablica pridonose lakšem usvajanju gradiva, zanimljivosti materije i boljem razumijevanju problematike.''

prof. dr. sc. Miljenko Math

''Tekst djela je jednostavan, razumljiv, jasan i prilagođen uzrastu učenika. Usvojenom strukturom ostvareno je pregledno iznošenje materije, a učenicima je omogućeno brzo i jednostavno snalaženje u djelu.''

prof. dr. sc. Damir Ciglar
FSB Sveučilišta u Zagrebu

''Polazeći od činjenice da grafički prikazi nose više informacija od teksta, autorica je djelo obogatila velikim brojem dobro izrađenih slika, dijagrama i tablica. Također je predvidjela prostor za pisanje, u kojem učenici objašnjavaju način rješavanja pojedinog zadanog zadatka, što je vrlo praktično. Uz teoretske osnove koje prethode praktičnom radu i objašnjenja koja daje sam učenik, formira se dnevnik rada koji učenik i u budućnosti može koristiti kao 'upute za rad' za obrađene aktivnosti. ''

prof. dr. sc. Damir Ciglar

''Radne bilježnice (Dnevnici rada) pisani su jasno i koncizno, te omogućuju sustavno obogaćivanje učenikova rječnika uvođenjem novih riječi, ne narušavajući pritom razumljivost. Radne bilježnice prate sadržaj iz Nastavnog plana i programa i napisane su po cjelinama. Svaka od cjelina zastupljena je odgovarajućim brojem vježbi koje potiču učenike na promatranje, razumijevanje, razvoj motorike te stjecanje znanja i vještina pri izvođenju radnih zadataka koji su važni za izučavanje problematike zanimanja.''

Mato Krpan, prof.

U zajedničkom nastojanju da putem raznovrsnih sadržaja učenicima približimo nastavno gradivo, od izrazitog su nam značaja povratne informacije koje smo dobili od sudionika, nastavnika praktične nastave sa srednjih strukovnih škola. Sudionici seminara su se anonimno izjasnili o našem radu:

''Ovaj Dnevnik rada je nešto najbolje što se suvremenom učeniku može ponuditi! Posebno mi se sviđa jednostavnost pristupa te iznimno lijepi grafički prikazi.''

''Obuhvatiti ovako zahtjevnu građu na jedan pristupačan i interesantan način je vrijedno svake pohvale!''

''Pregledno i jasno, s puno prostora za tehničke crteže i razradu traženog procesa. Mišljenja sam da će učenicima uz ovo djelo radioničke vježbe biti znatno olakšane.''

''Autorica je pokazala svoju stručnost i iskustvo u nastavi - Dnevnik je pun pogodak!''

''Izlaganje građe je primjereno i postupno, vježbe su zanimljive te u potpunosti rađene po planu i programu. Želim istaknuti vrijednost crteža i ilustracija - pregledni su i lijepo urađeni.''

''Dnevnik rada je bogat, detaljan i osmišljen na kreativan način. Nemam ama baš nikakvih primjedbi - sjajno!''

''Detaljno i opsežno, a opet jednostavno i primjereno uzrastu kojem je namijenjen. Svakako smatram da predstavlja inovaciju u praktičnoj nastavi i moji će učenici sa zadovoljstvom učiti iz ovog Dnevnika!''

''U djelu je predstavljeno sve što učenici praktične nastave moraju usvojiti i savladati. Pristup je u koraku s vremenom, koncizan i prilagođen učenicima i nastavnicima. Iskrene čestitke timu koji je radio na osmišljavanju i objavljivanju ovog djela!''